家校互动存在偏差

    班主任在与家长沟通孩子的情况时，有46.4%的家长认为基本处于或完全处于“被动”状态，教师的角色和姿态过于强势。当家长被问到“班主任和您谈得最多的是孩子的考试成绩”时，有37.7%的受访家长认为“符合”，还有7.7%的家长表示“不清楚”。这说明，在对家长进行家庭教育指导的过程中，“孩子的学习成绩”成为班主任和家长最集中的话题，指导内容显然过于偏重学业。