本网讯（上海杉达学院消息）2月21日，上海杉达学院召开2022年寒假务虚会议，谋划部署2022年重点工作，推进“十四五”规划年度主要任务落地实施。校党政领导、校长助理、职能处室正职、各二级教学单位正职出席会议，党委书记朱绍中、校长陈以一分别主持会议。
校领导班子成员分别围绕学科专业布局和特色培育、学校面向数字化转型的思考、党政机构定编调研与对策、上海高校分类评价指标分析与校内考核指标、标杆学校选择、深入推进“三全育人”综合改革、“五育并举”落实与学生发展评价等方面分别发言并交流讨论。
关于学科专业布局和特色培育，陈以一指出，在需求明晰和条件创设前提下要逐步推进学科专业布局优化，这是学校跃升台阶的重要因素，也是争取社会认同（吸引力）的必需。
数字化是国家战略，也是上海市“十四五”规划确定的重大战略，副校长娄斌超表示，基于上海教育发展对数字化应用的要求、社会发展技术进步对数字化的支持、学校快速发展对数字化转型的需求，我校教育数字化转型势在必行。
定岗定编是提高机构组织活力的重要举措，副校长潘慧斌、人力资源管理处处长吴建国介绍了我校党政机构定岗定编工作的思路、原则、目标，调研结果及对策建议。
关于上海高校分类评价指标与校内考核指标议题，教务长蒋凤瑛从2021年分类评价指标说明、学校评价结果分析及建议、相关定性指标专家评价情况、校内考核指标思考等4个方面对应用技术型高校指标进行了详细深入的分析。
针对深入推进“三全育人”综合改革，党委副书记徐晋忠表示，一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的思想政治工作体系，形成一体化育人体制机制和全员全过程全方位育人格局。
围绕深入推进“五育并举”，党委副书记陈暐表示，学校紧扣“第二课堂、社区育人、能力实践”三位一体的人才培养模式，努力构建出具有杉达特色的“10+2”综合育人体系。
与会人员围绕务虚会主题展开充分讨论，就人力资源优化配置、二级管理深化实施、数字化教育转型、专业特色建设、社会需求融合、沟通平台搭建、“五育并举”实效等方面提出意见和建议。会上充分凝聚共识、集聚集体智慧，紧扣学校“十四五”战略目标与主要任务，推动务虚问题逐项落地，为“十四五”时期学校发展跃升新台阶打好基础。