本网讯（本网综合消息）12月10日，上海思博职业技术学院“课程思政示范建设和高质量内涵发展”专题报告会在学校大礼堂举行，报告会聚焦高校“课程思政”的主题报告及教学展示，从宏观到微观带给全体教师深刻的认识和启发，对深入推进学校课程思政落实落细落地，提升内涵发展具有推动作用。
上海市民办教育协会会长、上海市教卫党委原副书记、上海市教委原副主任、教育部思政理论课教学指导委员副主任高德毅作《全面构建高校思想政治教育课程体系》主题报告，围绕党和国家的政策导向与上海实践带来课程思政的顶层设计及政策思考。通过党和国家对高等教育事业要求和期待的解读以及上海“课程思政” 研究探索推动工作进程的介绍，全面构建高校思想政治教育课程体系，深入推进课程思政建设的必要性和重要性不言而喻。聚焦“所有课堂都有育人功能”这一认识和实践，通过“四大德育创新与学理探究、战略布局和路径探索、专业课程育人价值的教学操作性逻辑、高校课程思政的关键要素”四个层面，高德毅深刻阐释了如何从立德树人的战略高度构建思想政治教育课程体系，实现教书育人相统一的战略选择和现实途径。最后针对目前高校在课程思政、思想政治理论教育工作中存在的问题，提供了大量具有范式引领作用的上海一流高校的实践和探索。
他提出课程思政的核心理念是价值引领完全融入大学课程体系，课程思政的现实路径是实现知识传播与价值引领无缝衔接，课程思政是高校党委落实意识形态主体责任的有力抓手，课程思政的着力点是课堂教学主渠道，课程思政的改革创新点是教书和育人相统一，课程思政的关键之关键是提升教师育德意识和育德能力。
“上好一门课离不开课程思政，课程思政效果与教学质量相辅相成。”教育部课程思政示范项目获得者、教育部课程思政教学名师、上海城建职业学院建筑与环境艺术学院院长高守雷博士以《陶瓷器鉴赏基础》这门课的课程思政的设计与实施为例，带来一堂精彩的课程思政示范课。
上海交通职业技术学院思政中心副主任袁莺以《奋进新时代再创新辉煌》为题带来一堂思政理论课示范教学展示。
从课程思政宏观上的解读，到具体一门课的课程思政设计与实施，再到一堂思政课的教学展示，本次报告会主题鲜明，内容丰富，设计新颖，使我校老师对推进“课程思政”建设以及上好思想政治理论课有了更加全面的认识和深刻的理解。
上海思博职业技术学院校长皋玉蒂，副校长张学龙分别讲话，要求全体教师要深刻认识和学习整场报告的精神和内容，深刻领会课程思政对优化专业课程建设、落实立德树人根本任务、全面提高人才培养质量的重要意义和作用，深入研究和学习党和国家以及上海关于落实课程思政的政策精神和示范实践，以习近平总书记关于教育的重要论述和教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》为理论指导，深度思考和探索“课程思政”理念下的高校专业课与思政课协同育人路径，切实落实“所有课程都贯彻育人理念，所有教师都承担思想政治教育的责任”，守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课程同向同行，将显性教育和隐性教育相统一，形成协同效应，构建全员全程全方位育人大格局，不断提升育人质量。