近日，话题“北京义务教育学校不得使用境外教材”引发热议。这条规定来自于北京市教委日前印发的《北京市中小学教材管理办法》，被不少网友解读为是加强了对国际学校、双语学校的教材监管。
事实上，早在2019年12月19日，教育部印发的《中小学教材管理办法》就明确提出，义务教育学校不得使用境外教材，普通高中除中外合作办学机构或项目、经省级教育行政部门批准开设的普通高中境外课程项目外不得选用境外教材。
对于国际学校、双语学校而言，这条规定有何影响？在教材、教辅材料的选择上，国际学校如何满足教学需要并保持自身的教育特色？近日，新京报记者采访了多所国际学校。
多家国际学校表示使用规定教材，也会根据需求编制教辅
记者联系了包括北京海淀凯文学校、北京市君诚国际双语学校、北京市新英才学校、北京爱迪（国际）学校等在内的多所国际学校，对方均表示自己使用的教材是国家统一规定的相关教材。
北京海淀凯文学校的相关负责人告诉记者，学校为双语教学，除了使用部编教材外，还会根据自己学校的教学特色增加相关的教辅，“主要是为了丰富课堂主题活动。”北京爱迪（国际）学校的客服也表示，该校英语使用的是人教版的教材，“但是人教版的教材不能完全满足我们的教学需求，所以我们也会自己编写教材。”
李女士的儿子今年刚刚从爱迪小学毕业，开学即将读初一。她提供的图片显示，孩子英语课使用的是Power Up系列教材。记者了解到，此教材为剑桥大学出版社和剑桥考评部合作推出，是剑桥考级的官方备考教材。
对此，爱迪学校客服人员表示，“这是以前使用的教材，现在因为有义务教育阶段学校不得使用境外教材的规定，这套教材已经不用了。”
未来校外培训材料、课外读物等都将有专门管理办法
记者了解到，除北京之外，已有多地教育部门在教育部教材管理办法基础上陆续出台实施细则，对境外教材严加把关。
2021年3月末，浙江省教育厅和海南省教育厅分别印发了《浙江省中小学教材管理实施细则》 《海南省中小学教材管理实施细则（试行）》，禁止义务教育学校使用境外教材，普通高中学校选用境外教材按国家有关政策执行。
8月3日，上海市教委印发的《上海市中小学2021学年度课程计划及其说明的通知》中提到，学校不得擅自使用未经上海市中小学教材审查委员会审查通过的境外原版（或改版）的教材。
不只是对境外教材加强监管，近年来，国内的教材管理不断强化。
在2020年12月24日教育部召开的教育2020“收官”系列第七场新闻发布会，教育部教材局局长田慧生曾在会上表示，今后将加快研制颁布一批新的教材管理相关制度，包含数字教材管理办法、中小学民族文字教材管理办法、中小学生校外培训材料管理办法、课外读物进校园管理办法等。
（新京报）