叫停整改“校外培训机构”、开展“校内暑托班服务”。
近日，关于这两个消息不断刷屏各大媒体头条。引起了广大网友及家长的关注和讨论，有人支持不过也有人反对。
但是，大部分家长还是支持取消校外商业性培训机构，成立公益、惠普性质的假期有偿托管班。
在大家看来，努力提高校内教学质量，才能真正的全面减少学生和家长负担。
毕竟由校外组织的培训机构数量众多、办学资质不一、质量良莠不齐，收费没有标准，是很难保证学生教学质量及家长财产安全的。
民办教育虽然在教学质量上能够得到一定保障，但却需要家庭承担大笔的“学费”，很多家长表示还是非常有压力的。
但是，由于优质的义务教育资源集中在民办领域，很多家长也是不得已而为之。
面对广大家长的心声，教育部在近期也是推出了新的应对措施，如果能够实施，对于整个中小学的义务教育阶段将产生非常的大的影响。
教育部消息：义务教育迎来“新变革”
近日，湖南、江苏、四川等地教育部门发文指出，将调减本省内民办义务教育占比。
即民办初中、小学在校生人数占义务教育在校生总数的比例，下调减至5%以下，并不再审批新的民办义务教育学校。
或许大家对于5%的概念不是太清晰，我们先来看一组数据：
2019年我国民办普通小学在校生人数，占总在校生比例为16.8%，民办初中在校生人数占总在校生比例为12.2%。
当然，这是全国平均水平。在部分地区，民办小学、初中在校生人数占总在校生的比例超过30%。
也就是说，这项计划如果实施，民办中小学义务教育占比将会直接缩减7%-25%（各地区情况不同），而公立中小学义务教育学校在不审批新的民办义务教育学校的基础上，占比将超过95%。
从此，我们也能够看出：教育等相关部门在未来的义务教育阶段，将会着重支持公立教学单位。
民办教育将进入“寒冬期”
这次“变革”对于民办学校带来的强烈冲击，也预示着民办教育迎来了自己的“寒冬期”。不过，将民办义务教育在校生规模控制在合理的比例，是很有必要的。
因为民办义务教育体量过大，将影响义务教育的公益性，增加老百姓的教育支出负担。但全部取消义务教育阶段的民办小学、初中，也会影响受教育者的差异化选择。
所以，在保障义务教育的职责的背景下，将民办义务教育控制在适当规模规范发展，既能确保义务教育的公益属性，又能满足受教育者的差异化教育选择权。
另外，对于继续举办的民办学校，也会将其纳入纳入生均拨款范围。既在民办义务教育学校读书的学生也可获得与公办义务教育学校学生一样的生均拨款的同等待遇。
民办学校的存在是为了形成和促进多元化办学，从而促进义务教育学校间的竞争，满足部分受教育者的差异化选择，由此整体提高受教育者对义务教育的满意度。
学生家长有喜有忧
看到这里或许广大家长开心了，民办学校缩减后的教学资源必将会合理地整合到公立教学单位，这无形中对于公立学校的教学质量会有一定的提高和补充。
这无疑是达到了家长们所期望的：努力提高校内教学质量，而好的教学质量对于学生们的提升是潜移默化的。
另外值得一提的是，95%的公立学校也几乎是覆盖到绝大部分的学生，而公立学校的“公益属性”可以说减小了大部分家庭孩子上学的“负担”。
不过有些在民办学校读书的学生家长，却开始担心了，我的孩子还在民办学校怎么办？是不是要面临转学？大部分孩子转学会不会“转学难”？
其实大家大可放心，有些民办学校本就是由公办学校，或者当地政府利用国有资源举办，属于公参民的“假民办”，学校只需转为公办即可。
而针对于被缩减掉的民办学校，也会由学校及相关部门妥善安置，顺利完成义务教育阶段的学业。不会出现孩子转学难的问题。
笔者寄语
无论是校外培训机构、民办学校、公立学校，围绕的都是孩子的教育，我们不能接受的是前两者竞争过程中对于教育环境的破坏而不是教育本身。
希望在这一系列的举措之后教育环境能有一个大的改善，也希望不论是机构还是学校，不要因“钱”施教，不要扭曲教育的意义和本质。
颠覆和违背教育本质的教育，是不会得到学生以及广大家长支持的。
（网易网）