党的十九届五中全会明确了“十四五”期间教育事业的基本思路、主要目标，支持和规范民办教育发展，并对民办教育提出了“坚持教育公益性”新要求。在此背景下，新时代的民办教育该如何实现高质量发展？在6月28日举行的浙商总会教育委员会2020-2021工作会议上，来自民办教育界的企业家、专家学者齐聚杭州，共同探讨答案。
新《条例》9月实施，认清形势、明确方向
第四次修订的《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》已于5月正式公布，并将于2021年9月1日起实施。新修订的《条例》最大的亮点是强调民办教育也要坚持公益性原则，这意味着民办教育经过二十多年的蓬勃发展，步入规范发展的新时代。
▲ 浙商总会教育委员会主席、慈吉控股集团有限公司董事长徐娣珍
“认清形势，明确方向。”浙商总会教育委员会主席、慈吉控股集团有限公司董事长徐娣珍在会议致辞中指出，民办教育从业者应该做好充分准备，牢把教育公益性本质特征，把满足人民群众对优质教育的需求放在首位，发展更加优质、更有特色、更为包容的民办教育。
从扩展增量，转变为促改革、激活力
▲ 浙商总会教育委员会联席主席、海亮教育集团总校长叶翠微主持会议
民办教育起始于改革开放后，是在社会教育资源紧缺的情况下，为补充教育资源而迅速成长起来的。但任何事物的发展都有阶段性，在教育资源充足的当下，民办教育已经到了要转型的阶段。
▲ 上海市教育科学研究院民办教育研究所所长董圣足
上海市教育科学研究院民办教育研究所所长董圣足表示，在“十四五”规划，特别是2035年远景目标纲要中，对教育的提法已经改变，未来基础教育将主要由公办学校保障，意味着民办教育的增量时代结束，功能也将转变为促进教育改革、激发教育活力。
个性化、差异化、特色化教育是高质量发展的核心
▲ 浙江省发展民办教育研究院院长、中国民办教育协会研究分会副理事长田光成
如何促改革、激活力？“民办教育应该提供优质的个性化、差异化、特色化教育，以满足人民对教育多元化的需求。”浙江省发展民办教育研究院院长、中国民办教育协会研究分会副理事长田光成说。
▲ 华东师范大学教育学部主任袁振国
提供个性化、差异化、特色化教育，在华东师范大学教育学部主任袁振国看来，这是民办教育在教育资源充足时代持续生存的独特价值，也是实现高质量发展的核心。
以历史的眼光审视民办教育，坚守教育的初心
▲ 浙商总会教育委员会联席主席、森宇控股集团董事局主席俞巧仙
当天，浙商总会教育委员会联席主席、森宇控股集团董事局主席俞巧仙宣读了《新时代民办教育高质量发展倡议》，其中有这样一句：从大处着眼、小处入手、高处提升，努力为实现共同富裕提供最富足、最优质的教育资源。
教育的本质是立德树人，是自带公益性的，民办教育也不例外。在过去的一二十年中，民办教育正是守着这份初心，为丰富我国教育资源，解决“上学难”问题作出了一定贡献。但近些年，社会对教育的理解出现了偏颇，将教育过多地当做生存、生计、社会价值，以至于出现了不公平现象，冲击了原有的教育生态，降低了自身的幸福感。
而今，在中央顶层设计中，一个新的教育生态即将建立，民办教育依旧是组成部分。但民办教育自身要有忧患意识、创新意识，不高估自己、不高调示人、不高额取利，坚守教育的初心，主动融入公益，以优质教育提升国民幸福感为己任，才能在新的教育生态中找到属于自己的生存之道。
（浙商通讯）