为贯彻落实《中共上海市委、上海市人民政府关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》文件精神，构建德智体美劳五育融合、全面培养的教育体系，充分发挥劳动教育的综合育人、立德树人的作用，落实“中小学劳动教育必修课程，每周不少于1课时”要求，上海市教委、市校外联组织相关专家、一线教师、校外实践基地工作者按照文件要求，提出“日常生活劳动-生产劳动-服务性劳动”三项劳动内容的目标依据和任务细化，融入学校课程、家庭与社会，适当拓展到幼儿园，并注重日常生活劳动要遵循成长规律，重视文化传承，创新劳动实践，强调不同学段课程内容梯次递进，形成学校、家庭、社会劳动教育的互相配合，共同培育的实施机制。结合我市实际，研制了《上海市中小学幼儿园劳动任务单》（征求意见稿）。现向社会征求意见建议。若有反馈意见，联系邮箱：xwl_sh@126.com；电话：64163700。
上海市中小学幼儿园劳动任务单
（征求意见稿）
（一）学前教育阶段（幼儿园小班至大班）
我有一双小小手，样样事情学着做；
早睡早起不赖床，洗脸刷牙穿衣服；
自己吃饭不挑食，爱惜食物不浪费；
玩具图书会整理，桌椅用品摆放齐；
遵守规则做游戏，学习劳动长本领。
（二）小学低年级阶段（一至二年级）
劳动任务要牢记，养成习惯会自理；
穿衣叠被早早起，手帕领巾亲手洗；
学习用品会整理，外出穿戴要整齐；
教室卫生常打扫，巧手制作美工艺；
爸妈做饭小助手，端茶择菜出把力；
生活垃圾分类放，热爱劳动我乐意。
（三）小学中高年级阶段（三至五年级）
劳动分工有合作，手脑并用显创意；
巧用针线会缝补，烹饪烘焙小点心；
居家收纳有条理，帮助父母晾晒衣；
学校环境常维护，岗位体验要积极；
细心养护动植物，有用资源勤收集；
慰问老人陪弟妹，服务社区为邻里。
（四）初中阶段（六至九年级）
家庭劳动勤承担，物品收纳规整齐；
买菜做饭洗餐具，洗衣拖地倒垃圾；
校园保洁不懈怠，桌椅绿化共维护；
木模工艺会设计，简单修理勤制作；
平整土地种果蔬，移苗定植学农艺；
孝亲敬老能担当，热心公益我做起。
（五）高中阶段（十至十二年级）
扫屋帮厨做家务，种植养护懂防疫；
美化校园要参与，校产设施会维护；
值勤顶岗认真做，志愿服务多奉献；
善用工具动脑筋，职业体验习技艺；
节庆劳动巧设计，新兴业态多学习；
亦工亦农勤实践，服务社会主旋律。
（上海教育）