民办教育在解决入园，入学高峰，外来务工人员子女上学方面确实能到比较大的积极作用。所以，发展和扶植民办教育是必要的也是正确的。
然而，民办教育的定位还应准确，它是公办教育的重要辅助和补充，如果规模比肩甚至超越公办教育，就是不正常的，是教育乱象！
某些地方就出现了这种情况。以笔者所在的小县城为例，公办初中4所，而民办初中却高达6所！
为何出现这种情况？
1，一些地方政府财政困难。政府没有能力增加教育投资，来满足民众的需求，只能借助民间力量解燃眉之急。
2，商人投机思想严重。一些地方这几年出现了入学高峰，生源数量不成问题，是难逢的赚钱机遇，于是，便吸引了一部分投资办学。我一直的观点是，私人老板不能仅盯利益，还必须有教育情怀才能办好学校，单纯的投机思想要不得！现在学段越低，私立学校越多，也从侧面验证了这一问题，几因为学段越低，办学成绩越不易评估，越具有长效性。
3，私人办学的准入门槛过低。一些地方的投资者并没有多大的财力，一伙人集资个几百万就可以申请通过，教育阅历，水平、能力更不是审核的内容。
4，政府扶持力度较大，办学的难度有所降低。因为第1点原因，政府在用地审批，用地价格，教师编制各方面都会给予最大支持。
5，也不排除个别政府官员的腐败谋利。个别官员因参股分红，过度提供便利的案件已有所曝光。
造成的不良后果也非常明显
1，加重了普通百姓的家庭负担。民办学校均高收费，一年少则一两万，多则四五万，普通百姓很难承受，苦不堪言。
2，影响了整体教学质量。民办学校的师资力量一般不够强，教学成绩难于保证，长期坚持下来的是少数，尤其是民办高中生存下来的寥寥无几；财力相对雄厚的民办学校会高薪挖用公办学校的骨干名师，在一定程度上也冲击、影响了公办学校的教学质量。
3，也造成国有资源的浪费。一些盲目上马的民办学校，由于资金链断裂，教学成绩低下，往往很短的时间便停顿下马，留下一片残垣断壁，荒芜数年。
（网易网）