本网讯（中国网消息）12月12日，由中国互联网新闻中心（中国网）主办，中国网教育频道承办，北京京师汇普教育科技有限公司、北京聚赢恒远教育科技有限公司协办的“礼赞70年，筑梦新时代”2019年第八届中国好教育颁奖盛典在北京召开。
以下为访谈实录：
主持人：观众朋友这里是2019年度“中国好教育”盛典的采访现场，我是小婷，现在坐在我左手边这位是王风茂王老师。您好，首先非常欢迎您来到我们采访间做客，深耕教育行业多年，您有哪些心得体会和感受，现在给我们分享一下。
王风茂：这些年最大的一个感受应该是老师和学生家长三者之间关系的变化，尤其是最近几年，随着尊重学生、以学生为中心这些观念的广泛传播，一向被视为教育对象、管理对象的这些孩子们他们地位在不断上升，很多教师反映现在的学生和家长越来越不尊重老师了，而老师也越来越不敢管理自己的学生了，我在这里分享一个故事给大家听一下。
去年的上半年，我们学校一个从业十年的主教老师批评了一个孩子，因为这个孩子有很多次没有及时完成课堂上面的作业，老师就罚他晚一个小时吃饭，老师本人也一直在教室里面陪着，等孩子把作业做完以后让他去食堂。后面问题来了，孩子觉得自己受委屈了，吃完饭之后就把这个消息告诉了家长，家长也是情绪比较激动，投诉电话就打到我这里来了。家长是这样讲的，你们的教育方式太野蛮了，你们学校的老师又是批评，又是罚站，还不让孩子吃饭，你们是这样对待你们的消费者吗？说实话，那天我感受非常的深刻。我在想我们老师这个职业，不知道从什么时候开始，变得如此如履薄冰。教师绝对不是服务员，教育也绝对不是服务行业，我记得我们教育部长陈宝生先生说过一句话，教育的质量是尊重出来的，尊重教育从尊重老师开始，所以现在这种干净利索的师生关系、家校关系，让我作为一个教育工作者来讲，我认为是充满担忧的。
主持人：无论是老师或是学生，我们首先要明确教育的本质，其实是为了教书育人。您认为如果办好中国的民办教育，我们还需要做些什么呢？
王风茂：我本身自己是一个民办教育工作者，我来谈一谈要办好民办教育，我们具体该怎么做。当下我们民办教育行业，所面临的最大的一个痛点在于优质的教师资源的稀缺。为什么会造成这样一个痛点，我个人认为可能有几方面的因素，第一个就是我们行业的快速发展，近几年民办教育行业可以说是得益于国家政策的支持，发展的非常迅猛，民众对于民办教育的需求度也越来越大，教育市场也是非常火热，教培机构持续增多。教育行业本身就长期存在着这一种人才供不应求的现象，而现在的民办教育机构的快速增加，进一步拉大了供应不足的趋势。第二点晋升空间小，工作强度大。大学校和机构发展的速度过快，没有及时形成成体系的人才机制，再加上高强度的作业，很多教师就会选择退出教培行业，有可能转行，也有很多老师考编去了。第三个目前来讲社会对民办教育工作者的认可度并不高。同样是教师，民办教育机构的教师和公立学校的教师，在大家心目中的地位是千差万别，教培机构的老师都被我们家长界定为服务者的角色。甚至一些老师的亲朋好友都不认可民办学校教师的职业。所以这三种情况，我们该怎么做，我想应该从两个大的层面来着手：
第一个层面应该是国家层面，我们需要国家政策持续的引导和支持，使民办教育行业逐步的规范，使社会对于民办教育的评价度逐步提高，对民办学校和教师的认可度逐步提高。这样作为民办教育工作者的资格感才能充分的体现出来。第二个层面就是我们教育企业层面的，我们需要我们教育企业从自身出发，建立完善的人才保留机制，加大教师的培养力度，培育良好的授业业环境，让教师幸福的从事教育工作，这是目前我们急需要做的，也只有这样我们才能从根本上来解决教师师资资源的欠缺问题，才能为办好中国的民办教育打下一个坚实的基础。
主持人：好的，也祝愿教育能办的越来越好，祝愿民办教育也能办的越来越好，在这里也非常感谢王老师来到我们的采访现场做客，感谢您。